Leitbild

  1. Das Evangelium von Jesus Christus und die christlichen Werte sind für uns Orientierung und Hilfe im Unterrichtsalltag.
  2. Wir legen Wert auf die Förderung und Entfaltung der Persönlichkeit und der individuellen Begabungen unserer Schüler. Es ist uns wichtig, jeden einzelnen im Blick zu haben und ihm mit Wertschätzung zu begegnen.
  3. Es ist uns ein Anliegen, die Schüler bei der Übernahme der Verantwortung für sich selbst, für andere und für die Umwelt zu unterstützen.
  4. Wir legen Wert auf einen fachlich qualifizierten Unterricht und wollen in einer vertrauensvollen Atmosphäre Freude am Lernen fördern und einander mit Offenheit begegnen.
  5. Schulleitung und Lehrkräfte verstehen Eltern als Erziehungspartner, dafür sind Elternmitarbeit und Elternmitverantwortung eine wichtige Grundlage.
  6. In unserem täglichen Miteinander laden wir zu einem vom Glauben an Jesus Christus geprägten und getragenen Leben ein.

Alleinstellungsmerkmal

Wie an jeder SCHULE sind der UNTERRICHT und das partnerschaftliche MITEINANDER von Lernenden und Lehrenden wichtige Bestandteile unserer Gemeinschaft. Jedoch zeichnet sich unsere Schulfamilie auch durch das SOZIALE ENGAGEMENT aus, welches sich in vielfältiger Weise zeigt. Grundsätzlich zählt bei allem – ob regulärem Unterricht oder Projekten und Aktionen - das gemeinsame Handeln und der ZUSAMMENHALT unserer MÄDCHEN und JUNGEN. Unseren Schülern wird im Sinne unseres Schulprofils im Rahmen einer ganzheitlichen Erziehung GEBORGENHEIT, GEMEINSCHAFTSGEFÜHL und EHRLICHKEIT vermittelt. Auch wenn die Schnelllebigkeit unserer Zeit und so mancher Werteverfall es manchmal schwer machen, bemühen wir uns, unseren Kindern und Jugendlichen eine Orientierung zu geben, um sie nach ihrem Schulabschluss in die Welt der Erwachsenen zu entlassen. Wir fördern besonders die sozialen, kognitiven und emotionalen Fähigkeiten unserer Schüler mit kreativen Unterricht und Projekten in allen Jahrgangsstufen, wobei die Bedürfnisse der Heranwachsenden nie außer Acht gelassen werden. Ebenso bekommt bei uns die Erziehung zu christlichen Wertvorstellungen einen besonderen Stellenwert. Wichtig ist dabei auch der Kontakt mit dem Elternhaus.

Ganztagskonzept

Die Realschule Hensoltshöhe bietet eine verlässliche Ganztagsbetreuung für alle Jahrgangsstufen von Montag bis Donnerstag von 13 bis 16 Uhr. Es ist möglich zwei, drei oder auch vier Tage zu buchen.

Das zeichnet unsere Ganztagsbetreuung aus:

  • Begleitung durch pädagogisches Fachpersonal der Schule in Absprache mit Eltern und Lehrkräften
  • gemeinsames Mittagessen im schuleigenen Speisesaal (Menüauswahl in der Vorwoche, gesundes und nachhaltiges Essen von der Großküche der Stiftung Hensoltshöhe)
  • Begleitung beim Lernen und Erledigen der Hausaufgaben: Anleitung zum Einüben von eigenverantwortlichem Lernen
  • Erleben sinnvoller Freizeitgestaltung z. B. durch sportliche und kreative Angebote.

Ablauf:

  • Im Anschluss an den Vormittagsunterricht wird um 13 Uhr gemeinsam zu Mittag gegessen.
  • Nach einer kurzen Hofpause beginnt die Hausaufgabenzeit.
  • Während der Hausaufgabenzeit haben die Schüler die Möglichkeit, Förderunterricht in den Hauptfächern zu besuchen oder auch an Wahlfächern und Arbeitsgemeinschaften teilzunehmen.
  • Die Ganztagsbetreuung endet um 16 Uhr. Im Laufe des Nachmittags gibt es eine kurze Nachmittagspause mit Pausensnack. 

Erfahrungen: 

  • Gemeinsames Essen, Spielen und Lernen schulen die Teamarbeit und bereiten großen Spaß.
  • Die Schüler bekommen Unterstützung und Hilfe bei den Hausaufgaben.
  • Kreativangeboten regen zu einer sinnvollen Freizeitgestaltung an.

Und so sehen Schüler der Ganztagesbetreuung dieses Angebot: 

„Man hat viel Freizeit, sehr nette und hilfsbereite Lehrer und ist mit den Hausaufgaben schnell fertig. Und das Essen schmeckt jeden Tag anders – aber perfekt.“ 

„Ich finde die Ganztagesbetreuung gut, denn man macht dort gleich die Hausaufgaben und wenn man etwas nicht versteht, kann man auch fragen.“ 

„Es war gut, ich habe viele Freunde gefunden. Es gab zwar manchmal Streit, aber es war toll. Wir haben viel Spaß und ich mag eigentlich die Kinder der Ganztagesbetreuung.“

Aktuelle Informationen zum Ganztagsangebot finden Sie im Downloadbereich.

Kompetenztraining

Wir legen großen Wert auf die Vermittlung von sozialen Fähigkeiten und Fertigkeiten, damit die Schüler die Realschulzeit erfolgreich absolvieren und sich in der heutigen Gesellschaft zurechtfinden. Dazu gehören unter anderem die Kompetenzen in den Bereichen: „Lernen lernen“, „Mobbing vermeiden“, „Streiten lernen“, „Ernährungsberatung“, „Internet-Schulung“ und „soziales Engagement“.

Ab der 5. Klasse gibt es über das ganze Schuljahr verteilt Themeneinheiten, an denen die Schülerinnen und Schüler teilnehmen. Manchen Einheiten werden von Lehrkräften vorbereitet, zum Teil kommen auch externe Referenten zu uns an die Schule. 

In der 5. Klasse finden zu Schuljahresbeginn folgende Einheiten statt: Förderung der Achtsamkeit und Konzentration, Umgang mit Ängsten und Gefahren in der neuen Schule  - Emotionsregulation, Mobbingprophylaxe (Selbst- und Fremdwahrnehmung im Klassenverband), Klassenregeln und Werte. Außerdem beginnt das Lerntraining, Tipps und Methoden, um an der weiterführenden Schule erfolgreich sein zu können.

In der 6. Klasse geht es um Stärken und Ressourcen sowie Alltagskompetenzen (gesunde Ernährung, Umgang mit Taschengeld). Damit werden die Schüler auch befähigt, eine gute Wahl bei der Entscheidung für eine Wahlpflichtfächergruppe zu treffen.   

In der 7. Klasse stehen die Themen Kommunikation, Selbst und Fremdwahrnehmung sowie Teambildung in der neuen Klasse auf dem Programm. Auch die Lernthematik wird angesichts der größeren Fächerzahl wieder aufgegriffen.

In der 8. Klasse beschäftigen wir uns damit, wir man “alle Dinge gechillt geregelt kriegt” und wie es sich mit Lernmotivation und Mindset verhält.

Die 9. Klasse steht ganz im Zeichen der Berufsorientierung. Hier hilft das Kennenlernen der 4 Persönlichkeitstypen mit Ihren Stärken, Ressourcen und Ängsten, die Erarbeitung der eigenen Ängste und Vermeidung sowie das Ergebnis des Testverfahren bei der Berufswahl.

Die Schüler der 10. Klasse erhalten Angebote für Entspannungstechniken und Imagination, um gut gewappnet zu sein angesichts der Herausforderungen, die eine Abschlussprüfung mit sich bringt.